Tecnologías web y Educación...parte 2

Educación en Internet

La Internet es utilizadas por millones de personas diariamente. Entre ellas hay no sólo profesores, investigadores y estudiantes universitarios o empresas y particulares sino también maestros y alumnos de primaria y secundaria (que la usan individual y colectivamente), autoridades educativas, etc.

La Internet en la clase

Cada día más escuelas están conectadas a la Internet. Lo profesores y los alumnos utilizan esta conexión al mundo de diversas formas.
Estudiantes de clases distantes físicamente utilizan la red como medio de comunicación para realizar proyectos colectivos, recoger e intercambiar datos sobre aspectos diferentes de su medio ambiente o estudiar las diferencias y semejanzas culturales entre comunidades de diferentes países.

La Internet y la administración educativa

La administración educativa produce, difunde y consume una enorme cantidad de información. Es más, el creciente flujo de información entre los centros docentes y entre estos y la administración podría beneficiarse de la rapidez y reducción de costes que supone su transmisión digital por la red.
Uno de los aspectos en los que se están realizando experiencias es en la informatización y gestión descentralizada de los expedientes de los alumnos.
Algunas instituciones han comenzado a difundir por la Internet todo tipo de documentos y materiales sobre educación.
Las ventajas respecto a los canales de distribución tradicionales pueden resumirse en una mayor rapidez a menor coste y en la posibilidad de gestionar grandes cantidades de información con las facilidades de la informática (bases de datos, por ejemplo).

resumen extraido de http://nti.uji.es/docs/nti/tarragona.html

Tecnologías web y Educación

La educación a distancia

Internet, es hoy en día la red de redes mundial de comunicación entre ordenadores, es una clara manifestación de lo que es la sociedad de la información y quizás su tecnología más representativa. A través de la misma cualquier individuo puede acceder a una “Mega biblioteca" planetaria de información organizada hipertextualmente (el World Wide Web), puede dialogar en tiempo real con miles de usuarios (el IRC), y transferir e intercambiar ficheros (FTP), establecer videoconferencias, etc. No hay duda que Internet se ha convertido en la mayor revolución cultural de nuestro tiempo.

A partir del establecimiento de las redes computacionales y de la consolidación global de Internet a principios de esta década empezó a considerarse la idea de cambiar el intercambio de información, para pasar a la realidad de la comunicación interpersonal.
Ya que la computadora es un medio de comunicación muy versátil, con usuarios que pueden establecer comunicación con otros usuarios, desde la presentación de páginas web en Internet, hasta el intercambio personal de datos o mensajes con otro usuario (por ejemplo, e-Mail).

Estos avances, están aportando suficientes elementos de análisis para dirigir, desde el punto de vista técnico, un modelo actualizado de uso de la computadora en la escuela.
Es importante destacar que la computadora es una herramienta extremadamente útil en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Siempre teniendo en cuenta que hay que considerar la posibilidad de que este medio puede significar un cambio en los resultados del proceso; y, a través de la computadora es posible enseñar y aprender los contenidos de cualquier materia curricular, por citar la matemática como objeto del estudio.